纳瓦罗

回复 扎内夫斯基 :“实际上我们让学生下乡🥫🌻👩🍏🉑，是想让学生更早地参与社会实践🥨🍻🕓，激发学生的生活热情🕔🍯😳。让他们在实训活动中🚆☮️🚯，学习一些课堂里没有的东西🏪🥘🎂🖕🈵。比如说来烈士陵园祭扫⛪️👵🦉，课本上无数红色故事或许都没有一次实际参观让他们更有感悟🏯🌱🍮。”贵州工贸职业学院社会体育专业辅导员田望表示⛲️🚌🚍🛐🤚😺，在龙场镇的实训活动中🍹💶☀️🐸，爱国主义教育是实训的一个重要内容🈸🍡🙂，希望通过此次的实训能让学生们接受一次深刻的红色教育🐍💛☹️。

佩拉尔塔

回复 瓜拉尼 :这也许是一次迟来的辞别🛹❇️👻。 当马刺主场与懦夫的G5大战哨响♟🏠🌯🦆，无论对手🏣😰♏️🤞，还是队友🏕😺，一切人都走上前与吉诺比利拥抱致意🐚🕜😢🤚🤳。虽然嘴上不说🐊🌑，但大伙都清楚🚞🦐🕕🤠，这一次🆚🏣♎️🍹💐，马努也许真的要服役

库尼尔

回复 埃德森 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🛵♈️🤑，开展体育课程思政建设探索🛳💒🤞，开发全校性公选课《网球与人生》⛺🍁😳🐃。该课程以传统文化为载体🎛🙍🚖🕖🌏，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学⛩🐽。网球与思政课教师共同备课🌏🥜🛡〽️🍭、共同上课🆗🎺🤞🤑🤑、共同科研🚀🏡🐅☝🌎，把思政课搬上了球场🏎🍱🚫🍪🐗，使学生浸润于优秀传统文化的同时🖥⛲️🐂❗️，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🏺😊👇✴️。目前🏖📽🔯🏈，该课程已进行了两学期的探索实践🍕📴🎾，深化了“体育+思政”融合🍗🌼⌨️👐⛎，创新了体育课程思政建设模式🚲🤠🔅，形成了兼具课程开发🍧🔒🦕🦚、教学设计🆘🎻😈🧂👊、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🏪🈵🥠🍮🤲🤖，弥补了体育课程思政深度融合不足🔦🍧☘🕊🍮😹，深化协同育人功能📐🥂🕝☕️🥫，激发教科研示范效应📻🍯🦈☪️🤝。