西拉

回复 贝瑟林 :[db:摘要]

布罗德福特

回复 圣艾蒂安 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🥝㊙️🐉😻，开展体育课程思政建设探索⚓️🗺😺，开发全校性公选课《网球与人生》🈁🐍😉。该课程以传统文化为载体🦀🏚🏪🥔🌓，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🏕🍙🔞。网球与思政课教师共同备课🧑🏔🍦、共同上课☘💸🌎🐂🚷👊、共同科研🕖🚑😟✡️，把思政课搬上了球场🙍☀️，使学生浸润于优秀传统文化的同时🆕Ⓜ🤭🍭，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🏔😌🙁。目前🏯🥠🏟☹️，该课程已进行了两学期的探索实践🚨💶🥕，深化了“体育+思政”融合🍱🌲🍋🥠🍁，创新了体育课程思政建设模式🌱🐇😘，形成了兼具课程开发📐🆘👊、教学设计🧭🎇⛰🦄😂、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🕖🏍🙃，弥补了体育课程思政深度融合不足🚘🌵😐，深化协同育人功能🏂✋，激发教科研示范效应🍠🕋🕤🥯。

大卫科诺利

回复 特拉莫 :通过开展各项社区体育活动🕗🦐🐬🌝，不仅锻炼了学生的身体🚛😂😽🐪，增强了团队意识🐊🗺🦑😧🙃💗，同时也丰富了学生的社区体育文化生活🏦🏩🐿🙉🤩，学生在活动中学会学习🎠🌞♌️，学会合作👁🗄🚕🥏🏺，学会锻炼🖥🕖🖖，学会欣赏🛢⌚️♍️🆘🦔，真正实现“我运动🌶🈚️🐫、我健康⏰🖱⚛️😞、我快乐”的美好愿景🚑🕐😭🌶。今后我校体育活动将在发展中创新👨🚛🕔😻，在创新中一路前行🚌☸️🤝，作为学校体育教育的有力补充🚍🐖，走出自己的特色⛲️🤓🍷😛，走出自己的风采⌨️🕧🥗😟。