斯库利

回复 德尔维乔 :裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径⚫🦕☀️，开发学生的潜能🅾🚃😭🍼，他根据学生的内在需求将教育分解为道德🥁☁️⁉️、知识🏺🦡🌷、身体和劳动🚢🚔💟，其目的是促进学生的“心🍫🉑🐝❕、脑🏬🌝🚬、手”全面和谐发展🎤⛳️。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”🏬👊💛。其中🈴🍩，“心”的教育指道德教育和情感教育🌽♒️🐅；“脑”的教育指智力教育和思想教育🐊😛；“手”的教育指体育教育和劳动教育等🥐🈴🔒🅾️♍️，教育心理学化注重三者的协调统一🏯🛹👆💓，使人的能力最大化🏛🙍🌗🐵。

戈克汉托戈兹

回复 阿梅迪克 :上世纪七十年代荷兰人才井喷🌭‼️⛅️，成绩骄人✂👨。当时荷兰球队发明了全攻全守的足球战术🐞🥮🈶🅱️，之后荷兰国家队采用这一战术在国际大赛取得突破性佳绩🎳🍾🐜🉑🏒，在名将克鲁伊夫带领下🕧Ⓜ🎤🕟😘，荷兰分别在1974年和1978年连续两届皆能闯进世界杯决赛🏨🎙🚯🕖，但分别败给两个东道主西德及阿根廷而屈居亚军🍿🗾🌁🥖🐇。八十年代🚇😝，克鲁伊夫等名将相继隐退🚛🈷🥝🌮，荷兰足球选入低潮☎️🌱👶🍡🍗。在1982年及1986年世界杯预选赛🐞🏗🈚🤜，以及1984年欧洲足球锦标赛预选赛出局🈁🥀🥩⚠️，无法晋级决赛周🍯👀🌲😸🏺。

阿比达尔

回复 耶利奇 :在德甲9轮竞赛当时🍣🚕🍟，升班马弗赖堡的小将菲利普以5粒进球暂列德甲外乡射手榜的首位🌋🚂📵，他的进球数超越穆勒🚈🥕🦃，戈麦斯🚅🚎❇️😃🎣，基米希等德国国脚🔋🏥🤟，另外也比施廷德尔🍅🍀，哈恩🛷🏺🌚🐲🔯，瓦格纳等德国外