皇家萨拉戈萨

回复 奎姆 :2014年7月18日🏢💽🌅😕，就在德国队夺冠后不久🗽🏠☮️☢️♏️，拉姆宣布退出德国国家队🕚💫🐚，这一决定虽然令不少人感到意外🥤🏦👐🍹，但是在登上世界足坛之巅后急流勇退🏤🐂🌵，也未尝不是一个合理的选择🏘🌻🕧🤲😐。或许比起贝肯鲍尔🍶🌛😣、克林斯曼等等德国队举起世界杯的前任德国队长们🌁🏞🐡，他那么的“著名”🐜🍗🦆🔪，这届德国队的夺冠历程也不如伯尔尼奇迹那般惊心动魄🚃🚙🚎🥯🕛😎。但德国足球不会忘记🗻🚝🚷👆🥐，德国足球的的辉煌🛣🕞🤣，是在队长拉姆的带领下延续的🚧🕌🖲㊙️✡️！

埃德加

回复 多伊勒 :许多媒体人错误地认为五人制足球对小球员更有利🏨🤗💓。但在过去的几场比赛中🗻🏙♻️✡️，高大的乌兹别克斯坦和伊朗都是强队🏣🌿🍼🌏。日本队三度夺冠🏢🈂🌾，但近些年🍌🍴😵，他们都是靠着身体素质和出色的对抗能力的归化球员🚝🏚🔓🐖💛，包括场上的中锋和门将🗜🍰🦌😂。

诺瑞斯

回复 劳尔 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课⛺🌚👲♍️✌️。在预学引思中🍵🎠😋，崔老师带领学生复习旧知🌝🤜🐚，为新知做好铺垫🛵🤟🤤。在导学激思环节中🔒👩🐫，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🚁⭕️🤢🦍，激发了学生的学习热情🕍⛵️💻⚱️。课堂中🌅🎯🐑，崔老师通过我们学校操场的面积🚕🕢💴🥎，让学生建立1公顷的概念☎️🕘🐸🆚🐔，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系🦀🥐🍲💝，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系🏣👹🤟，以及在具体场景中🐝🦏，进行选择和换算面积单位🛷🍂🏺，体现了扶放结合🌹🏤😋🤞😔，真正做到了以学生为主体🎤🚃🚞😖，教师为主导🎚🎳🥛🐾🍹。