回复 里肯 :无论是年少时学业和训练的冲突💾😖🚫,还是成年后工作和留队的考量🚂🎭👅✝️🐍🌓,运动员的许多顾虑和犹豫都是因为没有清晰的上升路径和生活保障🌄🕦🉑🥋🌩。杨帆无法为忧心忡忡的家长许诺什么🚙⛩💮,目前我国共有500万运动员⌚️🌶🎂🕜,在呈金字塔队形的运动员队伍中🚐🦞💙,真正位于“塔尖”的佼佼者寥寥无几🍛🔪🆚🥑,能得到退役保障的也绝非多数⏲🥒🛐❤️。当一个孩子的学习还不差的时候🌁🌑♑️⛳️,运动就永远是预备的第二选择🗾🚛🌶✝️。“目前的现状就是🌇🐲🍦☄️:体育就是体育🥨🌺🥀😪☮️,教育就是教育🍪🥙🍥,教育和体育不能融合🍀🉑🍶。”
回复 科达 :6.数字赋能表现性评价🌅👦💘🐉,为体育教学提供支撑👴🕗🎋🍩。数字技术为教学评价不仅方便🚚🙁🌱,更是直观🚎💫,为改进教学提供了强有力的证据🧂🥤。希望继续积极探索🎂🐕,努力完善🕟😕🕤,期待该评价方式能在全省各中小学逐步普及🌱🛷🏫🅱️🕗🥣。
回复 特兰米尔流浪者 :贝肯鲍尔的一生荣誉无数🚕🍱🥫,但他和他一生的对手克鲁伊夫比起来🦕🛰⌚️🤖😚,可谓前期处处被压制✈️🌆🚈🧀🦜,但是这一个世界杯冠军让他翻了身🛷🈺🆙😽🏈😤,让他成为了“足球皇帝”👵🉑。更使他能成为和克鲁伊夫齐名的欧洲足坛金字塔顶尖的人物🛵🦕🍲😵🙀🍠。