涅利斯

回复 莫伊塞斯胡塔多 :在学校层面⛪🥮🏏，由于政府对义务教育的经费投入不足💷🎾，同时也受长期“教育产业化”利益驱动📠⚠️🎄，部分学校存在着教师体育教学的积极性不高🌾🍝、校内不讲校外讲👨🎪🧀、体育培训机构兼职或入股等现象🕢🚤🚇🤧🐲。在社会体育组织方面🐊🧭🕠，部分体育培训机构抓住家长“不能输在起跑线”的观念🐲🚖⁉️🌪，通过小班甚至一对一服务模式🌕🌇🍓⚔️，瞄准“应试体育”项目⛲🚝🐋，拉开体育课后服务的费用差距☘🏭😿。校外体育课后服务成为奢侈品🚎🌒🐟🌦🍧，变成少数有钱人的“专利”🥔⛴🤠🔆，有违教育公平🍽🍔❔🦙。

斯莫耶

回复 阿萨莫阿 :10月10日上午🔪🎡🍢🏏🤲😭，世界杯倒计时40天🕧🆔🛢👐👊🐓，卡塔尔世界杯形象大使🚐🍠♟🍵、中国球迷的老朋友⛵️🎆🕓🥩、带领中国男足唯一一次打进世界杯的著名教练米卢蒂诺维奇现身海信集团总部🐜⏱🏹🍸🦈，表示2026的世界杯将在美国🔋🌋🌷、墨西哥🍕🌜、加拿大举办🈵☸️🌳，期待中国足球与中国企业早日同进世界杯🛬🦷✊🍊🍭。

阿姆罗内

回复 哈耶恩 :从已有的线上体育教学资源看⏱📸🏖🙌🤙，国家线上体育教学资源相对薄弱🌍🕦☄️🍁，尤其是高质量🎤🌷⚠️😭、个性化的在线体育教育资源较少🕞🍛💔🥠🐉。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课🚈🌵🌦、核心课和主干课的线上视频教学资源🥡🖖😀，然而并没有体育锻炼的线上教学资源🚓🈺🥮🆘♑️🦀，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门🕜🍯🥐，并未得到较好利用🥌😪。其次🍗😻🕘🕑，不管是体育教师🚉⛰🍆，还是社会专业人员和志愿者🌍🧱😼🏹🛡，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力🚆🐍🥨，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高⛩🚈♎️☪️👴，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性🎂🥯😼🤨。