2.重新定位体育技能评价标准，突出素养导向。我们在基本运动技能表现性评价研究过程当中，要重新定位体育运动技能的评价标准，要注重素养评价。需要改变以往只注重结果的评价方式，需要强化对学生进行过程性评价。在2003年女足出征世界杯前，彼时的前女足运动员任立萍与潘丽娜将签好名的足球送给田震，并与她一起拍了张照片。拍完照后，田震开心地和好友说🍀🎑🈯📴☪️：“我算混入女足了，我心里太满足了。在田震的言行中，你会很容易感受到她的包容性，可是在包容之下，田震又有着绝对的边界感。在她的世界里，一件事情非黑即白，不存在任何中间地带。

10月5日，温暖的一幕还发生在果洛藏族自治州满是秋色的草原上。果洛州检察院驻班玛县吉卡乡贡章村驻村工作队队员李子琪，在完成国庆假期疫情防控卡点值守后，换下防护服又当起了体育老师，带着当地牧户家的孩子们踢起了足球，欢声笑语响彻整个草原。两人争执后，京多安还是回到了场上。

奥天时足协官方宣布，他们的国度队将于6月10号在维也纳和巴西踢一场友谊赛，也就是俄罗斯世界杯开端的四天前。 图片来源于奥天时足协官推 奥天时主帅福达表示⛩♑️🚯：我们很开心能对在一些团体运动技能的比赛中，如🏍🛴🍍❔：篮球、足球等等，不能只光顾着自己技术好不好，比赛的关键在于团体合作。这种情况，可以锻炼孩子的观察能力、判断能力和取舍能力👩🚇☺️🖐！因为要随时关注队友的处境和状态，寻找自己认为合适传球的黄金机会，毫不犹豫的选择信任队友并把球传过去。这里面的种种关联，对孩子的性格培养十分有好处。他可以从小就懂得，何为互相帮助、何为团结合作。

我从小学踢到中学，中学中断了，到了大学又捡了起来。或许是我没有足球天赋，足球始终只是我的一个业余爱好。可即便如此，世界杯对于我们来说，依旧是个狂欢的赛事。